El alumnado de 4º de ESO ha tenido la oportunidad de acercarse al funcionamiento del organismo público SEPEPA gracias a la visita de Jorge Cabo del pasado 9 de abril.
A lo largo de su intervención, orientó al
alumnado sobre los principales recursos y herramientas disponibles para
facilitar su acceso al mundo laboral. Entre ellos, destacó la importancia de
los certificados profesionales —estructurados en tres niveles—, así como las
ventajas de inscribirse en el Sistema de Garantía Juvenil, dirigido a jóvenes
de entre 16 y 29 años.
Asimismo, realizó un recorrido práctico por la
web de Trabajastur, mostrando cómo acceder a cursos de formación y a ofertas de
empleo tanto a nivel regional como nacional e internacional. Esta parte resultó
especialmente útil, ya que permitió al alumnado conocer de primera mano
recursos reales para su futuro inmediato.
Durante la charla, insistió en la importancia de
mantenerse informado sobre las oportunidades existentes, conocer los perfiles
profesionales más demandados —especialmente en Asturias— y reflexionar sobre el
impacto que la inteligencia artificial está teniendo y tendrá en el mercado
laboral. En este sentido, animó al alumnado a relacionar estos cambios con sus
propias competencias personales y profesionales.
Uno de los aspectos clave de la sesión fue la
necesidad de realizar un autodiagnóstico competencial, abordando tres
dimensiones fundamentales: las competencias personales, profesionales y
digitales. Estas se presentan como pilares esenciales para mejorar la
empleabilidad. Además, dio a conocer las 13 competencias clave para el empleo y
facilitó enlaces a cuestionarios de autoconocimiento que permiten al alumnado
identificar sus fortalezas y áreas de mejora.
También compartió una idea que llamó
especialmente la atención: aproximadamente el 90% de las ofertas de empleo no
se publican, lo que pone en valor la importancia del entorno cercano a la hora de buscar trabajo. En esta línea, animó al alumnado a
comunicar activamente su disponibilidad laboral a familiares, amistades y
contactos.
Por otro lado, abordó la realidad del tejido
empresarial asturiano, destacando que la mayoría de las empresas son pequeñas o
medianas, lo que implica la necesidad de contar con profesionales polivalentes,
capaces de adaptarse a distintas funciones, frente a perfiles excesivamente
especializados.
Finalmente, subrayó el valor de la movilidad
internacional, animando al alumnado a participar en programas como Erasmus, ya
que la experiencia en otros países europeos es cada vez más demandada por
empresas con presencia fuera de España.
Sin duda, una sesión muy enriquecedora que ha
permitido al alumnado tomar conciencia de la importancia de su formación, sus
competencias y su actitud ante un mercado laboral en constante transformación.
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