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REC del IES Valle de Aller: "Diario digital ECOSalud-Aller"
miércoles, 23 de septiembre de 2026
¡RETO SOLIDARIO SUPERADO! SEMANA EUROPEA DE LAMOVILIDAD - "Movilidad para todas las personas": ¿NOS AYUDAS a superar el siguiente reto, comunidad taponera?
PROGRAMA DE LA REC 2026-27 EN EL IES VALLE DE ALLER
Un curso más, el IES Valle de Aller forma parte de la Red de Escuelas por la Circularidad (REC), una iniciativa coordinada por COGERSA que busca impulsar en los centros educativos una cultura basada en la prevención de residuos, la reutilización, el reciclaje y el consumo responsable, integrando estos principios en la vida cotidiana del centro y en la práctica educativa.
Diego Fernández Díaz acudirá a la sesión inaugural el próximo 8 de octubre y será el coordinador de la REC en el centro, por lo que podéis dirigiros a él para cualquier propuesta, duda o iniciativa relacionada con el programa.
Formar parte de la REC implica que, como profesorado, podemos contribuir desde nuestras materias y actividades a promover hábitos más sostenibles entre el alumnado y a participar en las diferentes propuestas y actuaciones que se desarrollen a lo largo del curso.
Se renueva la oferta formativa del profesorado con el curso “La economía circular de los plásticos” y se vuelve a incluir “Cultiva la economía circular: cierra el ciclo de los biorresiduos”, ambos de 30 horas y reconocidos con tres créditos de formación.
Se abrirá convocatoria para optar al reconocimiento de Centro Circular, dirigida a los centros que desarrollen iniciativas vinculadas a reducir, reutilizar, reciclar y reaccionar e impliquen de forma activa a su comunidad educativa. Todos los centros que cumplan los requisitos establecidos recibirán este reconocimiento y el mejor Centro Circular obtendrá un premio de 1.000 euros.
La Confint y la SEPR seguirá formando parte de la programación de la REC.
El alumnado de 1º de ESO visitará el 16 de marzo las instalaciones de Cogersa y realizará un recorrido guiado por las instalaciones del Centro de Tratamiento de Residuos y el espacio museístico del Centro de Interpretación de los Residuos, para terminar con el taller "Detectives del ecodiseño" en las aulas de sensibilización de Cogersa.
El alumnado
de ciclos formativos también visitará las instalaciones de Cogersa y
participará en el taller InfluenceR para aprender las claves de creación de un reel
enfocado en la economía circular y el reciclaje que les facilitará la
participación en el concurso InfluenceR.
Esperamos que algún miembro de la comunidad educativa del IES Valle de Aller se anime a construir un microscopio digital casero con alguno de los smartphones que tenemos en desuso para trabajar de una forma original, al mismo tiempo, conceptos relacionados con la reutilización, la tecnología y la economía circular. La actividad está desarrollada en las páginas 30-32 del Cuaderno de actividades REC 2026/2027 y en el siguiente vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=KpMTkr_aiYU
Durante este curso la REC
nos ofrece lo siguiente:
domingo, 20 de septiembre de 2026
El IES Valle de Aller, en la primera página de la Agenda de la Senda Circular de COGERSA 2026-27
Nuestro centro aparece en la primera página de la Agenda de la Senda Circular de Centros Educativos de COGERSA de este curso 2026-27, una iniciativa que acompaña a los centros educativos asturianos en su compromiso con la sostenibilidad y que busca favorecer la creación de entornos responsables y la transición hacia un modelo de economía circular.
Para el IES Valle de Aller, formar parte de esta Senda significa mucho más que participar en un programa: supone seguir avanzando en una línea de trabajo que llevamos desarrollando desde hace años desde nuestro proyecto «Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud».
Durante este tiempo hemos impulsado numerosas iniciativas relacionadas con la prevención y gestión de residuos, reutilización, reciclaje, consumo responsable, alimentación sostenible, biodiversidad, movilidad, ahorro de recursos y participación de toda la comunidad educativa.
Porque la sostenibilidad no se aprende únicamente en el aula. Se construye con pequeñas decisiones cotidianas y con proyectos que convierten el centro educativo en un espacio de aprendizaje, participación y transformación.
Seguimos avanzando por una educación comprometida con el planeta, con nuestra comunidad y con las generaciones futuras.
martes, 4 de agosto de 2026
ECLIPSE TOTAL DE SOL DEL 12 DE AGOSTO DE 2026: DISFRUTEMOS DEL ECLIPSE CON SEGURIDAD
Información elaborada a partir de las recomendaciones del Ministerio de Sanidad, el Instituto Geográfico Nacional y el Gobierno del Principado de Asturias.
Durante la tarde del próximo miércoles
12 de agosto de 2026, Asturias tendrá la oportunidad excepcional de
contemplar un eclipse total de Sol, un fenómeno astronómico
extraordinario que será visible desde toda la comunidad autónoma.
Se trata de una magnífica
oportunidad para acercarnos a la astronomía y a la ciencia y para vivir en
familia un fenómeno natural excepcional.
Desde el IES Valle de Aller
queremos animar a nuestro alumnado, a sus familias y a toda la comunidad
educativa a disfrutar de este acontecimiento científico, pero insistiendo
especialmente en la protección de la salud visual.
👁️ ¿POR QUÉ ES TAN
IMPORTANTE PROTEGER LOS OJOS?
Mirar directamente al Sol sin
la protección adecuada puede producir lesiones graves e irreversibles en la
retina.
Además, el daño puede producirse sin
que la persona sienta dolor, porque la retina no dispone de receptores del
dolor.
🕶️ ¿CÓMO PODEMOS OBSERVAR
EL ECLIPSE CON SEGURIDAD?
Mientras quede visible
cualquier parte del disco solar:
- ✅ Utilizar únicamente gafas
específicas para observación solar o eclipses que cumplan la norma EN
ISO 12312-2 y dispongan de marcado CE.
- ✅ Comprobar antes de
utilizarlas que están en perfecto estado: sin arañazos, perforaciones,
roturas, dobleces o cualquier otro deterioro.
- ✅ Realizar observaciones breves,
inferiores a un minuto seguido, y descansar la vista antes de volver a
observar. Se puede repetir el proceso a lo largo del eclipse.
- ✅ Las gafas deben permanecer
puestas cada vez que se mire directamente al Sol durante las fases
parciales.
- ✅ Supervisar especialmente a
niñas, niños y adolescentes para garantizar que utilizan correctamente la
protección.
- ❌ No sirven las gafas de
sol convencionales, aunque sean de buena calidad.
- ❌ No deben utilizarse
radiografías, cristales ahumados, negativos fotográficos, filtros caseros,
CD, materiales improvisados ni otros sistemas que no estén específicamente
certificados para la observación solar.
- ❌ Una mirada de «solo unos
segundos» durante una fase parcial tampoco es segura sin protección
adecuada.
⭐ UNA EXCEPCIÓN MUY IMPORTANTE:
LA TOTALIDAD
Durante la breve fase de
totalidad, cuando la Luna cubre completamente el disco solar, es seguro
observar el eclipse a simple vista.
En ese momento se pueden retirar
las gafas y disfrutar directamente del eclipse.
⚠️ Pero hay que extremar la
atención: en cuanto vaya a reaparecer cualquier parte del disco solar, hay
que volver a colocarse inmediatamente las gafas de eclipse.
🔭 ¿Y SI QUEREMOS UTILIZAR
PRISMÁTICOS, TELESCOPIOS O CÁMARAS?
Nunca se deben utilizar
prismáticos, telescopios o cámaras para mirar al Sol colocando simplemente las
gafas de eclipse delante de los ojos.
Los instrumentos ópticos pueden concentrar
intensamente la radiación solar y provocar lesiones oculares muy graves.
Para utilizar prismáticos o
telescopios durante las fases parciales es imprescindible disponer de filtros
solares específicos y adecuados para el instrumento, colocados en la parte
frontal, por donde entra la luz solar.
📱 ¿PUEDO FOTOGRAFIAR EL
ECLIPSE CON EL MÓVIL?
Sí, pero también hay que adoptar
precauciones.
Durante las fases parciales, si
se pretende fotografiar directamente el Sol, debe utilizarse un sistema de
filtrado solar adecuado para fotografía.
Durante la fase de totalidad,
cuando el Sol está completamente cubierto, se puede fotografiar el fenómeno sin
filtro solar. Antes de que reaparezca cualquier parte del Sol, hay que
volver a utilizar el filtro adecuado.
⚠️ Durante las fases parciales no
debemos mirar directamente al Sol a través del visor o sistema óptico de una
cámara sin la protección adecuada.
🌥️ ¿Y SI ESTÁ NUBLADO?
Aunque el cielo estuviera
cubierto, no debemos utilizar esta circunstancia como motivo para mirar
directamente hacia el Sol sin protección.
El eclipse podrá seguir siendo
perceptible por el oscurecimiento del cielo y otros cambios ambientales, pero las
nubes no constituyen un sistema de protección ocular.
🏥 ¿QUÉ HACER SI DESPUÉS
DE OBSERVAR EL ECLIPSE APARECEN ALTERACIONES VISUALES?
Si después de la observación
aparece cualquier alteración de la visión, especialmente visión borrosa,
manchas, zonas oscuras o distorsiones, se recomienda solicitar valoración
médica lo antes posible, preferentemente en un centro sanitario con
atención oftalmológica.
📲 INFORMACIÓN EN EL
INSTAGRAM DEL IES VALLE DE ALLER
Con motivo del eclipse total del 12
de agosto, hemos creado en el perfil de Instagram del centro un destacado
específico de historias titulado «Eclipse 12 de agosto», donde hemos
recopilado información básica y recursos breves para facilitar el disfrute
seguro del eclipse.
Instrucciones de acceso
- Abrir la aplicación de Instagram.
- Entrar en el perfil del IES Valle de Aller.
- Localizar el círculo del destacado titulado «Eclipse
12 de agosto».
- Pulsar sobre el destacado para acceder a las
historias.
- Avanzar tocando la pantalla para visualizar todo el
contenido.
- En algunas historias, al pulsar sobre el contenido,
se puede acceder a la publicación original o al vídeo/reel completo para
ampliar la información.
Instagram del centro:
·
https://www.instagram.com/iesvalledealler/)
El destacado específico
de historias titulado “Eclipse 12 de agosto”:
·
https://www.instagram.com/stories/highlights/18391026619080261/)
domingo, 21 de junio de 2026
Ya está en el hall del IES Valle de Aller la Mesa Gratuita de Intercambio de Libros de Texto: una segunda vida para los libros, una nueva oportunidad para otras personas
Con el objetivo de fomentar la
reutilización de recursos, la economía circular y el consumo responsable, el
IES Valle de Aller ha colocado un año más en el hall la Mesa Gratuita de Intercambio de
Libros de Texto.
Este espacio está destinado a que
cualquier miembro de la comunidad educativa pueda depositar libros de texto que
ya no use, para que puedan seguir siendo útiles a otras personas. Del mismo
modo, quienes lo deseen podrán llevarse aquellos que necesiten.
Con esta sencilla iniciativa
contribuimos a reducir residuos, favorecer el ahorro de las familias y dar una
segunda vida a materiales que aún pueden seguir cumpliendo una importante
función educativa.
Pequeños gestos como este ayudan
a construir una comunidad más solidaria y sostenible, demostrando que compartir
y reutilizar son herramientas fundamentales para cuidar tanto de las personas
como del planeta.
sábado, 20 de junio de 2026
Soltar vida, sembrar biodiversidad: Un año más, el IES Valle de Aller repuebla el río Aller con trucha autóctona en una lección de compromiso ambiental intergeneracional
El alumnado de 1º de ESO del IES
Valle de Aller protagonizó el martes 9 de junio una nueva acción por el medio
ambiente y el compromiso con la biodiversidad local: la repoblación del
río con más de 40.000 alevines de trucha fario, especie autóctona y
emblema de los ecosistemas fluviales del concejo.
Esta actividad fue coordinada por el Proyecto “Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud”, en colaboración con la asociación de pescadores “El Maravayu”, y se enmarca en una iniciativa global con enfoque One Health, que integra educación ambiental, biodiversidad y salud pública. Se completó con la limpieza voluntaria de la ribera del río Aller y una campaña de recogida de colillas contra el impacto ambiental del tabaco: “Colillas, ríos y responsabilidad colectiva”, que denuncia que fumar no solo daña la salud humana, sino también contamina el agua que bebemos y el pescado que comemos.
Criar
para conservar: del laboratorio al río
Los alevines liberados
no llegaron al río por casualidad: proceden de un ciclo completo de desove,
embrionado, alevinaje y cría llevado
a cabo en las instalaciones de El Maravayu, en Molín Peón
(El Pino), dentro del monumento natural de Les Foces del Pino.
Allí, en el mes de diciembre, el alumnado también tuvo la oportunidad de
implicarse en fases previas del proceso.
Estas instalaciones cuentan
con balsas y laboratorio genético, y están situadas en una zona de
aguas limpias y abundantes, condiciones ideales para garantizar la
supervivencia de las truchas jóvenes hasta su suelta.
Voluntariado y solidaridad por un río vivo y con futuro
El río Aller es uno de los ríos trucheros representativos de Asturias. La repoblación es, por tanto, un paso fundamental en su conservación y en la mejora de su biodiversidad.
Queremos agradecer de forma muy especial a Sabino y al resto
de pescadores de la asociación El Maravayu, una
asociación sin ánimo de lucro que colabora generosamente con
el Principado de Asturias, por su dedicación, cercanía con el alumnado
y entrega desinteresada. Su pasión por el río y su compromiso con la
educación ambiental han sido clave para que esta actividad no solo sea posible,
sino profundamente inspiradora para las nuevas generaciones.
Relevo generacional junto al río: aprender haciendo
Una experiencia de aprendizaje-servicio donde
el alumnado aprende haciendo, al tiempo que contribuye al bienestar del entorno
y de la comunidad.
🎯 Una actividad con impacto real: ODS trabajados
Con esta iniciativa se ha fomentado el respeto por el entorno y
la conciencia sobre la necesidad de proteger la vida fluvial.
Además, se han trabajado varios Objetivos de Desarrollo Sostenible:
· ODS 4: Educación de
calidad
· ODS 5: Igualdad de
género
· ODS 6: Agua limpia y
saneamiento
· ODS 15: Vida de
ecosistemas terrestres
· ODS 17: Alianzas para
lograr los objetivos
La implicación activa de los estudiantes demuestra cómo la educación puede generar una ciudadanía más crítica, informada y comprometida con el planeta. Al tocar el agua, soltar vida y reflexionar sobre lo aprendido, el alumnado se convierte en protagonista de un cambio real.
La experiencia no termina aquí. El próximo curso seguiremos trabajando junto a la asociación de pescadores El Maravayu en nuevas propuestas educativas relacionadas con el río y su biodiversidad. Entre ellas destacan un taller de elaboración de cebos tradicionales y estudio de macroinvertebrados acuáticos, fundamentales para evaluar la calidad ecológica de las aguas. Porque conocer nuestro entorno es el primer paso para valorarlo, protegerlo y transmitirlo a las generaciones futuras.
Todas las fotografías de la actividad aquí.
Información relacionada:
- https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/campana-de-sensibilizacion-sobre-el.html
- https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/recogida-de-residuos-solidos-en-los.html
- https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/02/los-guardianes-de-la-biodiversidad-de.html
- https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/05/el-agua-que-mueve-tradiciones-el-molin.html
- https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/cuidamos-del-agua-descubriendo-la.html
miércoles, 17 de junio de 2026
El IES Valle de Aller renueva la distinción «Centro Circular 2025-2026» de Cogersa
El IES Valle de Aller ha sido
distinguido con el reconocimiento «Centro Circular 2025-2026», otorgado
por Cogersa en el marco de la Red de Escuelas por la Circularidad (REC),
en reconocimiento a su compromiso con la sostenibilidad, la economía circular y
la educación ambiental.
La convocatoria Centros
Circulares 2025-2026 tiene como finalidad reconocer y visibilizar el
trabajo de los centros educativos que desarrollan iniciativas orientadas a la
reducción de residuos, la reutilización de materiales, el reciclaje y la
participación activa de la comunidad educativa en la mejora de su entorno.
En esta edición se presentaron un
total de 20 candidaturas procedentes de centros educativos de distintas
etapas y concejos de Asturias. Tras la valoración de los proyectos, se concedió
la distinción «Centro Circular 2025-2026» al IES Valle de Aller,
destacando su capacidad para integrar la sostenibilidad, la participación y el
compromiso ecosocial en un proyecto educativo transversal que implica a
alumnado, profesorado y resto de la comunidad educativa.
El diploma acreditativo será
entregado el próximo 8 de octubre, durante el Seminario de Inauguración
de la Red de Escuelas por la Circularidad correspondiente al curso 2026-2027.
Desde Cogersa se ha querido
agradecer la implicación del centro y reconocer el esfuerzo realizado por toda
la comunidad educativa para incorporar los principios de la economía circular a
la práctica educativa diaria. Este reconocimiento pone en valor un trabajo
continuado que contribuye a formar una ciudadanía más responsable, comprometida
y consciente de la necesidad de avanzar hacia modelos de desarrollo más
sostenibles.
Este logro supone un importante
estímulo para continuar desarrollando proyectos vinculados a la sostenibilidad,
la promoción de la salud, la economía circular y la conservación del medio
ambiente, líneas estratégicas que forman parte de la identidad educativa del
IES Valle de Aller.
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