El IES Valle de Aller en la página web de "Molín de Adela", en una ruta de senderismo guiada por Silvino Cordero

 

Pincha en el enlace:

RUTA GUIADA CON EL ALUMNADO DEL INSTITUTO "VALLE DE ALLER" DE MOREDA

Toma de conciencia ambiental en el alumado más joven del IES Valle de Aller: Bienvenida e inspiración para la Confint Regional Asturiana

 

Dani, uno de los coordinadores de la Confint Regional Asturiana, se reunió el 14 de noviembre en el Salón de Actos del IES Valle de Aller con Diego, el coordinador del Proyecto de Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud del IES Valle de Aller para dar la bienvenida al nuevo alumnado voluntario del comité ambiental del centro, que acaban de incorporarse al instituto en 1º de ESO.

En la sesión, Dani aprovechó la oportunidad para explicar a estos/as nuevos/as ecodelegados/as en qué consiste la Conferencia de Jóvenes “Cuidemos el planeta” (Confint) y la importancia del papel de estos/as voluntarios/as para alcanzar la masa crítica. En este contexto, la "masa crítica" representa el punto en el cual se logra la participación suficiente de personas comprometidas con una causa, lo que lleva a cambios significativos. Implica que a medida que más personas se unen y respaldan una causa, se incrementa la probabilidad de generar un impacto y provocar cambios positivos en la sociedad, comenzando por transformaciones individuales en la mentalidad y los hábitos.

Dado que el objetivo de este proyecto es que los estudiantes reflexionen sobre los problemas ambientales y sociales e identifiquen vías de solución para los mismos, animó al nuevo alumnado a diseñar acciones concretas para abordar los problemas en su entorno cercano, fomentando la toma de medidas tangibles para contribuir a solucionar desafíos medioambientales y sociales locales.

Más fotografías de la actividad en: https://photos.app.goo.gl/fbsHf2fdufRLLz2z7

EWWR map 2023: EL IES VALLE DE ALLER en el mapa de las acciones de la Semana Europea para la Prevención de Residuos 2023

El R-VIAJE DE LA BOLSA DE PAPEL: senderismo, biodiversidad, ciencia ciudadana y decoración navideña en la SEPR del IES Valle de Aller

 

Explorando la salud adolescente a través del Cine Francés: un análisis de 'Vampire humaniste cherche suicidaire consentant'

 

25 N: Armonía de "Voces" de hombres y mujeres en unísono contra la violencia de género

 

En conmemoración del 25N, el alumnado del IES Valle de Aller fue invitado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Aller y el Centro Asesor de la Mujer de Aller y Lena al Centro Cultural "Cine Carmen" de Moreda. El acto institucional del 25N comenzó a las 12 horas con la lectura del manifiesto y los compromisos del Ayuntamiento para la eliminación de la violencia contra la mujer, a cargo de la Concejala de Igualdad, María Eugenia García Megido.

Tras un minuto de silencio por las víctimas de la violencia de género, dio inicio la representación del espectáculo "VOCES", que abordó la violencia de género a través de tres historias previamente trabajadas por el alumnado con la ayuda del profesorado en el aula. En esta producción, la realidad cotidiana y los cuentos se entrelazaron, transformando a los príncipes en ogros y bestias mucho antes de contraer matrimonio con las princesas.

A lo largo del espectáculo, las dos actrices, Ici Díaz y Mayra Fernández representaron diversas situaciones que provocaron la reflexión del público, generando un debate al final de la obra sobre la violencia de género. Surgieron preguntas impactantes que destacaron la necesidad de cuestionar las narrativas tradicionales y de abordar temas de actualidad como la prostitución, las drogas, el alcohol y la dependencia económica.

  

• ¿Es ético que el príncipe bese a Blancanieves y a la Bella Durmiente mientras duermen, sin su consentimiento?
• ¿Puede considerarse al lobo de Caperucita como un acosador sexual camuflado?
• ¿Debería una mujer como la Sirenita renunciar a su voz para seguir al príncipe que ama, simbolizando la opresión del silencio femenino?
• ¿Es apropiado que el príncipe de Cenicienta trate a las mujeres como objetos al invitarlas al baile para elegir con quién casarse, privándolas de su derecho a elegir?
• ¿Son los regalos de las hadas madrinas de Cenicienta, como la belleza y la dulzura, adecuados para la mujer, o deberían incluir cualidades como la inteligencia y la valentía?
• ¿Es ético que Blancanieves permanezca bajo la protección de los enanitos a cambio de trabajar en la casa?
• ¿Deberíamos dejar de narrar cuentos tradicionales a nuestras hijas e hijos?
• ¿Es necesario reformar los cuentos tradicionales?
• ¿Debemos cuestionar todo, incluso la literatura y el arte de otras épocas?
• ¿Es ético aprovecharse de los sueños de una mujer para introducirla en la prostitución?
• ¿Por qué algunos hombres se comprometen a ayudar o expresar amor a una mujer y luego se transforman en personas violentas bajo los efectos del alcohol? ¿Cuál es la causa de este cambio?
• ¿Debería una mujer en una situación económica precaria depender financieramente de un hombre?
• ¿Alguien, sea hombre o mujer, tiene el derecho de drogar a una mujer para mantenerla en la prostitución sin su consentimiento, incluso si es para aliviar su sufrimiento?
• ¿Por qué hombres y mujeres engañan a otras mujeres, especialmente jóvenes con sueños, para introducirlas en la prostitución en todo el mundo?
• ¿Piensan los hombres que ejercen violencia contra las mujeres que su existencia depende de la gestación de una mujer? ¿Son conscientes de que la violencia que perpetran podría afectar a seres queridos como hermanas o hijas?
• ¿Debería un novio/marido/pareja tener la autoridad para elegir la ropa que una mujer viste?
• ¿Es culpable una mujer de ser víctima de violencia física por parte de su pareja?
• ¿En una relación sin hijos, es un problema exclusivo de la mujer?
• ¿El disfrute sexual es exclusivo del hombre?
• Si tanto hombres como mujeres pueden disfrutar del sexo, ¿por qué existe la prostitución y por qué hay tantos hombres que la buscan?
• ¿Es cierto que en la mayoría de los casos un hombre se convierte en ogro/bestia cuando establece una relación de pareja?
• ¿Son los cuentos una representación fidedigna de la realidad? ¿La vida se asemeja a un cuento?
• ¿Existe una conexión entre el consumo de alcohol y drogas y la perpetración de violencia?
• ¿Debería una mujer vivir constantemente con el temor a la violencia de género?
• En el caso de una mujer que sufre violencia de género, ¿sueña? ¿vive? ¿está muerta?

 

Para obtener más información sobre este tema, se pueden consultar los siguientes artículos del mismo blog:

• Reflexionamos sobre la violencia de género en las charlas del Plan Director

• 25 N: El IES Valle de Aller "Contra la violencia invisible"

Las familias de 1º de ESO de IES Valle de Aller ya se han unido al reto " 21 días para salvar el planeta"

 

Como todos los años, las familias de 1º de ESO del IES VALLE DE ALLER ya se han unido al desafío de 21 días para transformar su hogar en un espacio más sostenible y avanzar hacia una economía circular. A lo largo de este período, las familias se embarcarán en una serie de actividades guiadas diseñadas para mejorar sus hábitos ambientales. Comenzarán investigando el contenido de su basura, desentrañando los secretos de sus residuos. Conocer qué está tirando es crucial para aprender a reducir, reutilizar y reciclar de manera efectiva. Por esta razón, se les animó en la inscripción a que no sacasen la basura durante algunos días, permitiendo que se acumulen suficientes residuos para un análisis más detallado.

CAMPAÑA de la SEPR del IES VALLE DE ALLER “CIRCULARIDAD EN LA COCINA: REUTILIZANDO TARROS DE VIDRIO PARA UN FUTURO SOSTENIBLE Y UNA ALIMENTACIÓN CASERA SALUDABLE”

 

Programa de la SEPR 18-26 de noviembre 2023: “EL COMPROMISO DEL IES VALLE DE ALLER POR UNA ASTURIAS CIRCULAR CON ENVASES Y ENVOLTORIOS SOSTENIBLES”

 

Escape room virtual para el Día Mundial de la Infancia

El lunes 20 de noviembre, el #IESVALLEDEALLER ha celebrado el Día Mundial de la Infancia realizando en las clases de tutoría de 2º ESO y de Valores de 3º ESO, el escape room virtual que desde la Fundación Proclade nos han facilitado.

VII CONCURSO DE CARTELES de la SEPR en el IES VALLE DE ALLER bajo el título “ENVASES Y ENVOLTORIOS SOSTENIBLES EN NUESTROS RECREOS: ¡REDUCE, REUTILIZA, RECICLA Y CIERRA EL CICLO!”

 

Trabajando la violencia de género con Luz de Gas Teatro y su impactante espectáculo 'Voces'

Para conmemorar el #25N, el #IESValledeAller ha sido invitado por la concejalía de igualdad del Ayuntamiento de #Aller y el Centro Asesor de la Mujer de Aller y Lena al espectáculo “VOCES”, que aborda la Violencia de Género a través de tres historias que el alumnado trabajará antes y después de la representación con ayuda del profesorado en el aula.

El IES Valle de Aller destacado en la Revista del Consejo Escolar del Estado como Ejemplo de Buenas Prácticas

El IES VALLE DE ALLER como ejemplo de buenas prácticas en la Revista del Consejo Escolar del Estado, publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Embajador@s Junior del IES Valle de Aller listos para debatir sobre ciberseguridad en Estrasburgo

L@s Embajador@s junior del la EPAS del IES VALLE DE ALLER se preparan duramente para estar a la altura en el próximo encuentro EUROESCOLA en Estrasburgo, donde serán europarlamentarios y debatirán sobre CIBERSEGURIDAD.

Más información en:

https://iesvalledeallerepas.blogspot.com/2023/11/preparacion-debates-euroscola-24th.html

https://iesvalledeallerepas.blogspot.com/2023/11/nuestro-preparativos-para-euroescola.html

https://iesvalledeallerepas.blogspot.com/2023/11/modulo-6-ciberseguridad-dentro-de-la.html

https://iesvalledeallerepas.blogspot.com/2023/11/visita-epas-la-facultad-de-informatica.html

Deporte, solidaridad y tradición en el taller de cuatreada ofrecido por los Humanitarios de Moreda

 

En una emocionante tradición que perdura, el alumnado del IES Valle de Aller participó activamente en la semana de celebración de San Martín, sumergiéndose en el apasionante taller de cuatreada organizado por los Humanitarios de Moreda.

 

Desde los grandes jugadores y jugadoras que nos acompañaron siempre, hasta el joven campeón asturiano, todos fueron recibidos con entusiasmo en este evento. Enseñar a las nuevas generaciones los deportes tradicionales se convirtió en un placer compartido por todos y todas. 

Este evento no solo fortaleció nuestros lazos con la rica herencia cultural, sino que también resaltó la importancia de transmitir y mantener vivas nuestras tradiciones para las generaciones venideras. La solidaridad y la tradición son pilares fundamentales que, unidos, hacen que eventos como este sean inolvidables. ¡Hasta el próximo San Martín!

El éxito de la "generación circular" en el IES Valle de Aller

Dos alumnos que cursaron estudios en el IES Valle de Aller Daniel Remon y Enrique Rodríguez, recuerdan en el periódico la Voz de Asturias cómo ha crecido la educación ambiental en los centros educativos asturianos.

https://www.lavozdeasturias.es/noticia/generacion3r/2023/10/30/exito-generacion-circular/00031698668214773241607.html

Ganadores del Concurso de Carteles "Un lema y una foto para frenar el desperdicio alimentario" del IES VALLE DE ALLER

 

El jurado del IES Valle de Aller ha concluido su deliberación en el Concurso de Carteles "Un lema y una foto para frenar el desperdicio alimentario" que coordina COGERSA y se complace en anunciar un empate entre dos destacados participantes. Cada uno recibirá como premio un curso del Basque Culinary Center valorado en 150 €, una oportunidad increíble para aprender más sobre gastronomía y sostenibilidad.

 

El cartel, titulado "Activa la alarma contra el desperdicio", de Nicolás Thomson Saiz, alumno de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Cocina, destaca por su originalidad en la presentación del lema, así como la claridad al resaltarlo con el desenfoque de una imagen coherente con el mensaje. Dicha imagen incluye una variedad de alimentos y de formas de presentarlos, y, además, incorpora un elemento audaz al jugar con la familiaridad que todos tenemos con los teléfonos móviles.

El cartel con el lema "Aprovechar es crear," de Fiorela Aranda Sosa, alumna de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio de Cocina y Gastronomía, captura perfectamente el espíritu de la campaña al relacionar el concepto de aprovechamiento con una imagen que muestra tanto comida como un cubo de basura. Este lema ofrece una visión positiva del aprovechamiento al asociarlo con el acto creativo de "crear". En un contexto donde algunas personas aún perciben el aprovechamiento como un acto relacionado con la escasez o la culpa, este enfoque positivo resulta especialmente interesante y efectivo. Además, el juego de palabras en el lema "¡Quédate con un buen sabor de boca!" refleja una astucia propia del lenguaje publicitario y reafirma la relación entre el aprovechamiento y una experiencia positiva.

 

El jurado ha decidido otorgar un accésit de reconocimiento a la prevención del desperdicio alimentario, al cartel que lleva el lema "Salva alimentos, salva al planeta” de Kristian Luca Rodríguez, alumno de  3º de ESO del Programa de Diversificación Curricular. Presenta un mensaje especialmente poderoso y efectivo,  por su enfoque en la importancia de la prevención del desperdicio de alimentos. Al incluir el texto "lo que te sobra no lo tires," el cartel no solo nos insta a evitar tirar alimentos, sino que también proporciona una solución concreta al problema: la idea de aprovechamiento. Esta claridad es esencial para inspirar acciones concretas. Además, la imagen de un compostador que acompaña al lema refuerza la idea de cómo podemos colaborar en la reducción del desperdicio. El compostador representa una solución práctica y sostenible para darle un nuevo propósito a los alimentos que, de lo contrario, se desperdiciarían. La imagen del compostador es poderosa, ya que muestra una acción concreta que cualquiera puede emprender para combatir el desperdicio. En contraste con algunos otros carteles que presentan imágenes de alimentos en mal estado, el ganador evita imágenes desagradables que podrían alejar al público potencial de la idea que se pretende inculcar. En lugar de enfocarse en el problema, se centra en la solución y en la acción positiva que podemos tomar. Finalmente, el uso del paralelismo en el lema "Salva alimentos, salva al planeta" es un recurso efectivo del lenguaje publicitario. El paralelismo proporciona ritmo que facilita la retención del mensaje y que este cale y se recuerde.  y refuerza la importancia de la relación entre la conservación de alimentos y la protección del medio ambiente.

Felicitamos a los participantes por sus contribuciones excepcionales y por su creatividad y compromiso en la lucha contra el desperdicio alimentario.

Desde la coordinación del proyecto Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud, deseamos expresar nuestro sincero agradecimiento a Marta Rodríguez, del Departamento de Educación Plástica y Visual, y a Rosa María Moriano, del Departamento de Lengua y Literatura Española, por su valiosa implicación, colaboración y profesionalismo como miembros del jurado. Ambas son auténticas expertas en el análisis de lemas y representaciones visuales, y su dedicación constante en la evaluación de los carteles de concursos en el IES es inestimable. Su compromiso con la promoción de la creatividad y el pensamiento crítico en nuestra comunidad educativa es digno de reconocimiento y agradecimiento.

También queremos extender nuestro más sincero agradecimiento a todos los participantes del concurso "Un lema y una foto para frenar el desperdicio alimentario." Vuestra creatividad y dedicación han sido fundamentales para hacer de este concurso un éxito. Cada uno de vosotros ha contribuido con ideas innovadoras y poderosas que inspiran a la reflexión y la acción. Gracias por ser agentes de cambio y por uniros a nosotros en la lucha contra el desperdicio de alimentos. ¡Vuestro compromiso y entusiasmo son invaluables y merecen nuestro reconocimiento y gratitud!"

 

 

Emprendiendo un Viaje de Voluntariado y Participación Social en el IES VALLE DE ALLER

 

Hemos realizado nuestra sesión 0 dentro del Proyecto Piloto de la Red de Centros de Voluntariado y Participación Social del Principado de Asturias. Este proyecto está diseñado para fomentar la sensibilización sobre el voluntariado, la participación social y un concurso de carteles que despierte nuestra creatividad y compromiso.

El pasado miércoles 18 de octubre, recibimos a Dª Claudia Suárez González, del Centro de Voluntariado y Participación Social Área VII, quien impartió talleres a nuestros estudiantes de 3º y 4º de ESO en diferentes franjas horarias:

8.30-9.25 h: 4º B

9.25-10.20 h: 3º A

11.45-12.40 h: 3º B

12.40-13.35 h: 4º A

 

Durante estos talleres, exploramos los siguientes temas:

 

• ¿Qué es el voluntariado? Discutimos sus características y significado a través de una divertida sesión de Kahoot, que involucró a los estudiantes y los llevó a reflexionar sobre el tema.

 

• Centros que ofrecen oportunidades de voluntariado. Proporcionamos una lista de estos centros y exploramos algunos de ellos que despertaron un mayor interés entre los estudiantes.

 

• Concurso de carteles. Presentamos las bases de este concurso que desafiará la creatividad de nuestro alumnado. Desde este punto, hasta el 16 de noviembre, nuestros estudiantes de 3º ESO, en colaboración con el profesorado de Educación Plástica y Visual, trabajarán en la creación de sus carteles. Además, en 4º de ESO y Bachillerato, se ofreció la oportunidad de participar voluntariamente en el Programa de Aprendizaje y Servicio (PAT).

 

El 5 de diciembre, conmemoraremos el Día Internacional del Voluntariado en el Principado de Asturias en un emocionante evento. 

 

Agradecemos a todo el mundo involucrado por su entusiasmo y compromiso en este proyecto. Juntos, haremos una diferencia significativa en nuestra comunidad y más allá. ¡Sigamos trabajando juntos para un mundo mejor!

Exposición en Moreda de "El aRte del Reciclaje" de Pedro Santos Valle

Excelente actividad motivadora en el concejo de Aller para el mes de noviembre, mes en el que se celebra la Semana Europea de Prevención de Residuos.