Soltar vida, sembrar biodiversidad: Un año más, el IES Valle de Aller repuebla el río Aller con trucha autóctona en una lección de compromiso ambiental intergeneracional

 

El alumnado de 1º de ESO del IES Valle de Aller protagonizó el martes 9 de junio una nueva acción por el medio ambiente y el compromiso con la biodiversidad local: la repoblación del río con más de 40.000 alevines de trucha fario, especie autóctona y emblema de los ecosistemas fluviales del concejo.

Esta actividad fue coordinada por el Proyecto “Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud”, en colaboración con la asociación de pescadores “El Maravayu”, y se enmarca en una iniciativa global con enfoque One Health, que integra educación ambiental, biodiversidad y salud pública. Se completó con la limpieza voluntaria de la ribera del río Aller y una campaña de recogida de colillas contra el impacto ambiental del tabaco: “Colillas, ríos y responsabilidad colectiva”, que denuncia que fumar no solo daña la salud humana, sino también contamina el agua que bebemos y el pescado que comemos.

Criar para conservar: del laboratorio al río

Los alevines liberados no llegaron al río por casualidad: proceden de un ciclo completo de desove, embrionado, alevinaje y cría llevado a cabo en las instalaciones de El Maravayu, en Molín Peón (El Pino), dentro del monumento natural de Les Foces del Pino. Allí, en el mes de diciembre, el alumnado también tuvo la oportunidad de implicarse en fases previas del proceso.

Estas instalaciones cuentan con balsas y laboratorio genético, y están situadas en una zona de aguas limpias y abundantes, condiciones ideales para garantizar la supervivencia de las truchas jóvenes hasta su suelta.

 

Voluntariado y solidaridad por un río vivo y con futuro

El río Aller es uno de los ríos trucheros representativos de Asturias. La repoblación es, por tanto, un paso fundamental en su conservación y en la mejora de su biodiversidad.

Queremos agradecer de forma muy especial a Sabino y al resto de pescadores de la asociación El Maravayu, una asociación sin ánimo de lucro que colabora generosamente con el Principado de Asturias, por su dedicación, cercanía con el alumnado y entrega desinteresada. Su pasión por el río y su compromiso con la educación ambiental han sido clave para que esta actividad no solo sea posible, sino profundamente inspiradora para las nuevas generaciones.

Relevo generacional junto al río: aprender haciendo

 En las fotografías, tres generaciones se unen en un mismo gesto: devolver vida al río. La sabiduría y la experiencia de los mayores, junto con la energía de la juventud se dan la mano con ilusión para cuidar juntos nuestros ríos. 

Una experiencia de aprendizaje-servicio donde el alumnado aprende haciendo, al tiempo que contribuye al bienestar del entorno y de la comunidad.

 

🎯 Una actividad con impacto real: ODS trabajados

Con esta iniciativa se ha fomentado el respeto por el entorno y la conciencia sobre la necesidad de proteger la vida fluvial. Además, se han trabajado varios Objetivos de Desarrollo Sostenible:

 ·        ODS 3: Salud y bienestar

·        ODS 4: Educación de calidad
·        ODS 5: Igualdad de género
·        ODS 6: Agua limpia y saneamiento
·        ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
·        ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

 

La implicación activa de los estudiantes demuestra cómo la educación puede generar una ciudadanía más crítica, informada y comprometida con el planeta. Al tocar el agua, soltar vida y reflexionar sobre lo aprendido, el alumnado se convierte en protagonista de un cambio real.

La experiencia no termina aquí. El próximo curso seguiremos trabajando junto a la asociación de pescadores El Maravayu en nuevas propuestas educativas relacionadas con el río y su biodiversidad. Entre ellas destacan un taller de elaboración de cebos tradicionales y estudio de macroinvertebrados acuáticos, fundamentales para evaluar la calidad ecológica de las aguas. Porque conocer nuestro entorno es el primer paso para valorarlo, protegerlo y transmitirlo a las generaciones futuras.

 

Todas las fotografías de la actividad aquí.

Información relacionada:

 

• https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/campana-de-sensibilizacion-sobre-el.html
• https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/recogida-de-residuos-solidos-en-los.html
• https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/02/los-guardianes-de-la-biodiversidad-de.html
• https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/05/el-agua-que-mueve-tradiciones-el-molin.html
• https://reriesvalledealler.blogspot.com/2025/06/cuidamos-del-agua-descubriendo-la.html

Broche final al curso 2025-2026 del Proyecto de Mediación Escolar: Entre acantilados, playa y convivencia

 

Como cada curso, el Proyecto de Mediación Escolar del IES Valle de Aller ha puesto el punto final a sus actividades con una jornada de convivencia en el entorno natural. El pasado 15 de junio, alumnado y profesorado participante disfrutaron de una salida que sirvió para celebrar el trabajo realizado a lo largo del curso y fortalecer los lazos creados dentro del equipo de mediación.

En esta ocasión volvimos a recorrer la ruta costera entre Bañugues y Luanco, una actividad que ya habíamos realizado en cursos anteriores y que siempre ofrece una excelente combinación de naturaleza, convivencia y disfrute del patrimonio litoral asturiano. Para adaptarla mejor a la jornada, el recorrido se inició en el área recreativa de Moniello, acortando el trayecto y permitiendo dedicar más tiempo al disfrute de la playa y a las actividades de grupo.

La ruta nos permitió contemplar espectaculares paisajes costeros, compartir conversaciones, risas y buenos momentos, además de reforzar valores fundamentales del proyecto como la cooperación, la escucha activa, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.

Y, como suele ocurrir tras una caminata bajo el sol y el calor de junio, el esfuerzo tuvo su recompensa con agradables momentos de descanso, juegos y convivencia junto al mar, poniendo el mejor colofón posible a un intenso curso de trabajo.

El Proyecto de Mediación Escolar no sería una realidad sin la implicación de muchas personas. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al alumnado mediador por su participación activa, su entusiasmo, su responsabilidad y su compromiso a lo largo de todo el curso. Su labor contribuye de manera decisiva a mejorar la convivencia y a construir un centro más respetuoso, inclusivo y participativo.

Asimismo, agradecemos al profesorado su dedicación, acompañamiento y trabajo constante, así como el apoyo prestado en la organización y desarrollo de las distintas actividades realizadas.

Con esta salida cerramos un nuevo curso de mediación escolar, cargado de aprendizajes, experiencias compartidas y crecimiento personal. Nos despedimos hasta el próximo curso con la satisfacción del trabajo bien hecho y con la ilusión de seguir construyendo una convivencia cada día mejor en nuestro centro.

LA SOLIDARIDAD CORRE POR LAS VENAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL IES VALLE DE ALLER: DONAR SANGRE, DONAR VIDA

Dentro del programa de las XXI Jornadas Culturales del IES Valle de Aller, bajo el lema «Jóvenes comprometidos para impulsar el futuro de la Unión Europea», nuestro alumnado tuvo la oportunidad de asistir a una interesante charla impartida por Pablo Matas, coordinador de extracciones de DONASTURIAS, perteneciente al Centro Comunitario de Sangre y Tejidos de Asturias.

Durante la sesión se puso de manifiesto la importancia de la donación de sangre como un acto altruista, solidario y esencial para el funcionamiento del sistema sanitario. Cada día, los hospitales necesitan disponer de reservas suficientes para atender intervenciones quirúrgicas, tratamientos oncológicos, accidentes, trasplantes y numerosas situaciones de emergencia en las que la sangre resulta imprescindible para salvar vidas.

La charla permitió al alumnado conocer cómo se organiza el proceso de donación, los requisitos para convertirse en donante y el enorme impacto que puede tener un gesto sencillo y seguro sobre la vida de otras personas.

Asimismo, se destacó una realidad especialmente relevante para Asturias: el progresivo envejecimiento de la población y la disminución del número de donantes jóvenes. Esta situación adquiere una importancia aún mayor en las Cuencas Mineras, donde resulta fundamental garantizar el relevo generacional entre las personas donantes para asegurar el abastecimiento de sangre en el futuro.

La actividad invitó a reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en la construcción de una sociedad más solidaria, sensibilizando al alumnado sobre la importancia de convertirse en donantes cuando alcancen la mayoría de edad. Donar sangre no solo salva vidas, sino que constituye un ejemplo de compromiso cívico y participación activa en el bienestar de la comunidad.

Desde el IES Valle de Aller agradecemos sinceramente a Pablo Matas y al Centro Comunitario de Sangre y Tejidos de Asturias su colaboración y su labor de concienciación, acercando al alumnado una realidad que nos afecta a todas las personas y fomentando valores tan importantes como la solidaridad, la empatía y el compromiso social.

Taller: de Primeros auxilios: un gesto, un compromiso, un futuro en las XXI Jornadas Culturales del IES Valle de Aller

Desde la materia de Educación Física, en las XXI Jornadas Culturales, el alumnado de 4º ESO se ha organizado en 4 grupos de expertos para poner en marcha la campaña de Primeros Auxilios "Dos Manos, una vida" implementando 4 talleres (un circuito de 4 estaciones) destinados a la formación del alumnado de 1º ESO:

• Taller de reanimación cardiopulmonar (RCP) y uso del DEA

• Taller de posiciones con el accidentado. Posición lateral de seguridad.

• Taller de afecciones relacionadas con la actividad física: herida, contusión, esguince, fractura, lipotimia. El botiquín.

• Taller de Maniobra de Heimlich y accidente cerebrovasculares.

Después de dedicar varias sesiones previas al aprendizaje, práctica y diseño de materiales, nuestros chic@s de 4º de ESO, ya convertidos en auténticos especialistas en su materia, impartieron sus talleres, con altruismo y generosidad, poniendo su trabajo al servicio de la comunidad educativa, recibiendo al alumnado de 1º de ESO en 4 grupos  e impartiendo formación teórico-práctica.

Cuidar el río es cuidar nuestra salud: jornada de limpieza y acción ambiental en la ribera del río Aller

El pasado 15 de junio, previa inscripción en el Ayuntamiento de Aller, un total de 60 estudiantes de 1º de ESO y de 4º de ESO del Programa de Diversificación Curricular (PDC) del IES Valle de Aller participaron en una jornada de limpieza voluntaria en el río Aller, concretamente en el tramo que atraviesa Moreda, en la zona del Paso de Marianes, próxima al instituto.

Esta actividad,  ya consolidada como una de las iniciativas ambientales más emblemáticas del centro, va mucho más allá de la recogida de residuos. Se trata de una experiencia de aprendizaje-servicio que permite al alumnado conocer, valorar y proteger un ecosistema fundamental para la vida. Los ríos proporcionan agua potable, albergan una extraordinaria biodiversidad y constituyen espacios de encuentro, ocio y bienestar para toda la comunidad.

 

🌱 De la acción local al impacto global

La jornada tuvo lugar apenas una semana después de la repoblación del río con alevines de trucha común “fario”(Salmo trutta), una actuación que refuerza el compromiso del centro con la conservación de los ecosistemas fluviales y la biodiversidad local.

La actividad fue coordinada por el Proyecto Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud, en colaboración con el Departamento de Biología y Geología y el profesorado del Ámbito Científico-Tecnológico de 4º de ESO. Asimismo, se integró en la Campaña Escolar One Health contra el impacto ambiental del tabaco: colillas, ríos y responsabilidad colectiva.

A través de esta iniciativa, el alumnado pudo reflexionar sobre una realidad frecuentemente ignorada: fumar no solo perjudica la salud de las personas, sino que también genera una importante contaminación ambiental que termina afectando al agua, a la fauna acuática y, en última instancia, a nuestra propia salud.

 

♻️ Lo que no se ve... también contamina

Aunque a simple vista el entorno presentaba un aspecto relativamente limpio, la recogida permitió comprobar que numerosos residuos continúan llegando al río o permanecen acumulados en sus márgenes.

Entre los materiales recogidos con el material aportado por Cogersa se encontraban:

• Toallitas, servilletas, bolsas de plástico, fragmentos de cables, cuerdas, cordeles y plásticos de ensilado.

• Colillas, cajetillas de tabaco, botellas de vidrio y diversos envases, muchos de ellos asociados a actividades de ocio desarrolladas en la zona.

• Tapacubos, espumas, piezas metálicas y otros residuos urbanos de difícil reciclaje.

La actividad puso de manifiesto que incluso los residuos más pequeños pueden generar importantes impactos ambientales cuando alcanzan los ecosistemas acuáticos.

 

💧 Aprender haciendo

La experiencia permitió extraer varias conclusiones de gran interés:

• La utilización del río como vertederos ha disminuido considerablemente respecto a décadas pasadas, lo que refleja una mejora progresiva de la conciencia ambiental de la ciudadanía.

• Aún es necesario mejorar algunos aspectos logísticos y materiales para facilitar este tipo de actuaciones. Los guantes de nitrilo suministrados por COGERSA resultaron poco resistentes para determinadas tareas y no se dispuso de un contenedor específico para los residuos recogidos, que finalmente fueron depositados en la fracción resto.

• Las actividades prácticas en contacto directo con el entorno natural favorecen aprendizajes más significativos, fomentan el trabajo en equipo y fortalecen el compromiso ambiental del alumnado.

 

🎯 Una actividad alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La jornada contribuyó al desarrollo de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030:

• 🩺 ODS 3: Salud y bienestar.

• 🎓 ODS 4: Educación de calidad.

• 💧 ODS 6: Agua limpia y saneamiento.

• 🌍 ODS 13: Acción por el clima.

• 🌳 ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres.

• 🤝 ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos.

🚭 Una colilla no es un residuo cualquiera

Uno de los mensajes más importantes de la campaña fue el relacionado con las colillas de tabaco, el residuo más abandonado en el medio ambiente a nivel mundial.

Cuando una colilla se arroja al suelo, libera progresivamente nicotina, alquitrán, metales pesados y otras sustancias tóxicas que pueden filtrarse al suelo y alcanzar ríos y acuíferos. Además, su degradación puede prolongarse durante más de una década, durante la cual continúa liberando contaminantes al entorno.

Por ello, cada colilla recogida representa una pequeña victoria para la salud ambiental y una oportunidad para reflexionar sobre nuestras propias acciones cotidianas.

 

🐟 Educar para actuar

Conocer de cerca el río Aller ha permitido al alumnado comprender que la contaminación no es un problema lejano, sino una realidad que muchas veces tiene su origen en hábitos cotidianos aparentemente insignificantes.

El mensaje de la jornada fue claro: una colilla, un envoltorio o una botella abandonados en la calle pueden terminar afectando a la fauna fluvial, deteriorando la calidad del agua y perjudicando los ecosistemas de los que dependemos.

Porque proteger un río no consiste únicamente en retirar residuos. Significa comprender que nuestra salud, nuestra calidad de vida y la biodiversidad están profundamente conectadas. Educar para la sostenibilidad es, en definitiva, educar para el futuro.

Todas las fotografías de la actividad AQUÍ.