domingo, 8 de febrero de 2026

No More Fake News: alfabetización mediática y protección de datos en la ESO

 



Cada 27 de enero se celebra el Día Europeo de la Protección de Datos, una fecha clave para reflexionar sobre cómo gestionamos nuestra información personal en un mundo cada vez más digitalizado y para reforzar la alfabetización mediática del alumnado.

Con motivo de esta jornada, el alumnado de Taller de Economía del programa HABLE llevó a cabo una exposición en inglés dirigida a sus compañeros y compañeras de 3º de ESO, también participantes en el programa. La actividad se centró en la importancia de proteger nuestros datos digitales y en fomentar un uso crítico, responsable y seguro de internet y las redes sociales.

Durante la exposición, el alumnado explicó conceptos fundamentales como la huella digital, ayudando a tomar conciencia de que cada acción que realizamos en la red deja rastro. También abordaron algunos de los principales ciberdelitos que ponen en riesgo nuestra seguridad y privacidad, como el robo de datos o el uso indebido de la información personal.

Además, se trabajaron términos de máxima actualidad en el entorno digital, como los finfluencers, los haters o el cyberbullying, analizando su impacto en la sociedad y, especialmente, en adolescentes y jóvenes. Todo ello desde una perspectiva crítica, promoviendo la reflexión y el debate entre iguales.



La actividad concluyó con una serie de recomendaciones prácticas para mejorar la protección de nuestros datos personales: uso de contraseñas seguras, cuidado con la información que compartimos, verificación de fuentes y actitud crítica frente a contenidos dudosos o noticias falsas. Como cierre simbólico, el alumnado entregó la Ciberpelota de la Seguridad, que este curso se ha trabajado íntegramente en inglés, reforzando así el enfoque bilingüe del programa.

Este tipo de iniciativas contribuyen a formar una ciudadanía digital más consciente, responsable y crítica, alineada con los valores de una educación para la sostenibilidad, la convivencia y la protección de derechos fundamentales en el entorno digital.


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