EL IES VALLE DE ALLER RENUEVA UN AÑO MÁS SU DISTINCIÓN COMO CENTRO CIRCULAR 2025-2026

 

El compromiso con la sostenibilidad, la economía circular y la educación ambiental vuelve a tener su reconocimiento.

El IES Valle de Aller ha obtenido, un año más, la distinción de Centro Circular 2025-2026, junto a otros 19 centros educativos asturianos, por su compromiso con la incorporación de los principios de la economía circular a la vida y los proyectos del centro.

Este reconocimiento, otorgado en el marco de la Red de Escuelas por la Circularidad (REC) de COGERSA, pone en valor el trabajo desarrollado para impulsar la reducción de residuos, la reutilización, el reciclaje y, especialmente, la puesta en marcha de iniciativas que transformen estos principios en acciones concretas.

La REC representa una apuesta educativa que va más allá de la gestión de los residuos. Su objetivo es promover una cultura de sostenibilidad que fomente la reflexión, la toma de decisiones responsables y la incorporación de hábitos respetuosos con el medioambiente.

Desde el IES Valle de Aller continuamos trabajando para que la sostenibilidad forme parte de nuestro proyecto educativo y de la vida cotidiana del centro, implicando al alumnado y a toda la comunidad educativa en la construcción de un modelo más circular y responsable.

🌱 Porque la economía circular no consiste solamente en reciclar: significa repensar cómo producimos, consumimos y aprovechamos los recursos para construir un futuro más sostenible.

¡Seguimos avanzando hacia un centro más circular!

EL IES VALLE DE ALLER SIGUE AVANZANDO EN SU COMPROMISO CON LA SOSTENIBILIDAD SEGÚN LA REC DE COGERSA

 

Fuente: COGERSA – Red de Escuelas por la Circularidad (REC).
Fecha de publicación original: 1 de septiembre de 2026.
Procedencia: Escuelas Circulares Asturias – COGERSA.

EL IES VALLE DE ALLER SIGUE AVANZANDO EN SU COMPROMISO CON LA SOSTENIBILIDAD - Red de Escuelas por la Circularidad

"El IES Valle de Aller desarrolló durante el curso 2025-2026 un amplio programa de educación ambiental en el que la sostenibilidad se integró de forma transversal en la actividad del centro. A través de proyectos, campañas de sensibilización, investigaciones, acciones de mejora del entorno y actividades de participación, el alumnado abordó algunos de los principales retos ambientales actuales, convirtiéndose en protagonista de su propio aprendizaje.

Uno de los ejes del curso ha sido el proyecto Una sola salud para un futuro sostenible, basado en el enfoque internacional One Health (Una sola salud), promovido por la OMS, la FAO, la Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA) y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), que reconoce la estrecha relación entre la salud de las personas, los animales y el medio ambiente. A partir de esta perspectiva, el alumnado reflexionó sobre cuestiones como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación y la gestión de los residuos.

El compromiso del centro con la economía circular se materializó a través de numerosas iniciativas relacionadas con la prevención y la correcta gestión de los residuos. Entre ellas destacan la mejora del punto limpio del instituto, la celebración de la Semana Europea de la Prevención de Residuos, las acciones de compostaje escolar y la puesta en marcha de una mesa gratuita de intercambio de libros para fomentar la reutilización de recursos y prolongar su vida útil.

La programación del curso se completó con actividades centradas en la conservación del entorno y la biodiversidad, como la repoblación del río Aller, además de propuestas relacionadas con el agua, la salud, el uso seguro de internet, la energía y el conocimiento del patrimonio natural. Estas iniciativas permitieron al alumnado comprender los problemas ambientales desde una perspectiva global y participar en la búsqueda de soluciones.

El papel de las ecodelegadas y los ecodelegados volvió a ser fundamental para impulsar muchas de estas acciones y favorecer la participación de toda la comunidad educativa. Su implicación culminó con la participación del centro en la IV Conferencia Internacional de Jóvenes “Cuidemos el Planeta” (Confint) de Asturias, un espacio de encuentro donde el alumnado compartió experiencias, intercambió propuestas y reafirmó su compromiso con la sostenibilidad.

Este compromiso ha permitido al centro mantener un año más el distintivo de Centro Circular 2025-2026, un reconocimiento otorgado por la Red de Escuelas por la Circularidad (REC), que pone en valor la continuidad y la calidad del trabajo desarrollado por los centros educativos en materia de educación ambiental y economía circular."

VOLUNTARIADO EN EL IES VALLE DE ALLER: SOLIDARIDAD, DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

 

El voluntariado constituye una de las expresiones más valiosas de la solidaridad y la participación activa en una sociedad democrática.

El IES Valle de Aller ha contado, un curso más, con la colaboración de Cruz Roja Juventud de Mieres para desarrollar unas jornadas de información y sensibilización sobre el voluntariado, dirigidas al alumnado de 3.º de ESO.

Los encuentros tuvieron lugar los días 15 y 22 de octubre, con el objetivo de acercar a nuestros jóvenes las posibilidades de participación y compromiso social que tienen a su alcance.

El voluntariado: un valor fundamental de la Unión Europea

El voluntariado representa una forma práctica de ejercer la ciudadanía activa y contribuir al bienestar colectivo. Su importancia está estrechamente relacionada con algunos de los valores fundamentales de la Unión Europea:

• Participación ciudadana y democracia: promueve la implicación activa de las personas en la vida de su comunidad y en la defensa del bien común.

• Solidaridad y justicia social: contribuye a reducir desigualdades, acompañar a personas en situaciones de vulnerabilidad y fortalecer la cohesión social.

• Inclusión y diversidad: favorece la convivencia, el respeto y la colaboración entre personas de diferentes realidades y circunstancias.

• Compromiso comunitario: impulsa la participación en iniciativas que permiten mejorar nuestro entorno más cercano.

Conocer para participar

Durante las sesiones, el alumnado pudo conocer qué significa ser voluntario, cuáles son las características de esta labor y qué asociaciones y entidades desarrollan actividades solidarias en nuestro entorno.

Asimismo, se presentaron diferentes posibilidades para que las personas jóvenes puedan implicarse y colaborar en iniciativas sociales, descubriendo que existen muchas maneras de contribuir a mejorar la vida de otras personas.

Estas jornadas constituyen una oportunidad para fomentar la responsabilidad, la empatía, la iniciativa personal y el compromiso con la comunidad, entendiendo que la ciudadanía democrática no consiste únicamente en conocer nuestros derechos, sino también en participar activamente en la construcción de una sociedad mejor.

Nuestro agradecimiento

Desde el IES Valle de Aller queremos agradecer especialmente a Cruz Roja Juventud de Mieres su colaboración, cercanía e implicación en esta iniciativa, contribuyendo a acercar el voluntariado a nuestro alumnado y a despertar su interés por la participación social.

Porque una Europa más solidaria, inclusiva y democrática también se construye desde lo local, con jóvenes comprometidos que deciden implicarse y transformar su entorno.

La solidaridad no se enseña solamente: se practica.

EL IES VALLE DE ALLER CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DE LA PARADA CARDÍACA: Aprender primeros auxilios, saber cómo actuar ante una emergencia y ayudar a salvar vidas

 

El pasado 16 de octubre, con motivo del Día Mundial de la Parada Cardíaca, El IES Valle de Aller organizó el taller «El enigma de salvar una vida», una iniciativa de aprendizaje-servicio dirigida al alumnado de 4.º de ESO y de los ciclos formativos.

La actividad tuvo como objetivo proporcionar conocimientos y habilidades básicas para reconocer y actuar ante accidentes y emergencias sanitarias, prestando especial atención a la importancia de la reanimación cardiopulmonar (RCP) y los primeros auxilios.

A través de una formación teórica y práctica, el alumnado pudo aproximarse a las principales técnicas de actuación ante situaciones de riesgo vital, aprendiendo la importancia de mantener la calma, reconocer una emergencia, pedir ayuda y actuar de manera adecuada.

El conocimiento de estas técnicas resulta fundamental, ya que una intervención rápida y apropiada puede aumentar las posibilidades de supervivencia ante una parada cardíaca y otras emergencias.

Más allá de los aprendizajes técnicos, el taller buscó fomentar la responsabilidad individual y colectiva, la confianza para intervenir y la disposición a ayudar y colaborar con otras personas.

Desde el IES Valle de Aller seguimos apostando por una educación que trasciende las aulas y conecta el aprendizaje con los grandes retos de nuestra sociedad.

Porque la solidaridad, el compromiso y la protección de la vida también se construyen mediante conocimientos que pueden marcar la diferencia.

❤️ ¡Aprender a salvar vidas es aprender a cuidar de los demás!

Desde el IES Valle de Aller queremos expresar nuestro agradecimiento al Área de Salud II Centro-Suroccidente del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA) y, especialmente, a sus profesionales del ámbito de la Educación y Promoción de la Salud, por organizar y hacer posibles estos talleres formativos.

EL IES VALLE DE ALLER Y LOS VALORES DE LA UNIÓN EUROPEA: CINCO PREMIOS PRINCESA DE ASTURIAS, CINCO EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

 

Nuestro centro ha participado en el programa «Toma la Palabra» 2026, de la @fundacionprincesadeasturias , a través de cinco propuestas protagonizadas por nuestros Embajadores Junior y Senior.

📚 JULIAN BARNES | Letras
«Los vértices de la memoria». El alumnado exploró, mediante la escritura creativa, la memoria, la identidad y la empatía.

🚀 CHRISTINA KOCH | Concordia
«Tripul.acción». Inspirándose en la misión Artemis II, trabajó la cooperación, la confianza y el trabajo en equipo.

🎸 PATTI SMITH | Artes
«Vivir en el arte». Palabras e imágenes sirvieron para expresar reflexiones sobre la vida, la creatividad y la libertad de expresión.

⚽ LEO MESSI | Deportes
«El juego del 10». Se diseñó un reglamento de fútbol inclusivo basado en el respeto, la igualdad, la convivencia y la participación.

🌱 BÓVEDA GLOBAL DE SEMILLAS DE SVALBARD | Cooperación Internacional
«Agri.culturas». Una investigación sobre biodiversidad agrícola, cooperación internacional y seguridad alimentaria, plasmada en infografías.

💙 Cinco experiencias, muchos valores: solidaridad, libertad, diversidad cultural, igualdad, cooperación y sostenibilidad.

Desde el IES Valle de Aller agradecemos a la Fundación Princesa de Asturias esta oportunidad de transformar los grandes referentes internacionales en experiencias de aprendizaje.

Porque los valores europeos no solo se estudian: se viven, se comparten y se construyen cada día desde las aulas.